Ingénieur pédagogique F/H

Description des missions

Dans le cadre de vos fonctions, vous serez en charge des missions et activité suivantes :

Profil recherché

Dans le cadre de vos fonctions, vous serez en charge des missions et activité suivantes : Analyser les besoins en formation :- Préparer les supports et contenus des questionnaires/entretiens d’analyse des besoins et du public cible de la formation- Produire un rapport d’analyse des besoins et du public cible Participer à la conception pédagogique du dispositif de formation :- Concevoir, modéliser/médiatiser des ressources pédagogiques dans le respect des cahiers des charges : scénarios pédagogiques, synopsis, storyboards, supports de formation, vidéosDiplôme et expérience professionnelle :· Bac+5 ou Bac+3 avec une première expérience dans le domaine (y compris stage ou alternance)· Appétence envers l’IA, cœur des formations CAIRESavoir-être :· Esprit d'initiative· Capacité d'adaptation, d'écoute et de communication· Capacité à travailler en équipe· Intérêt pour les sujets liés au numérique et à l’innovation pédagogiqueDepuis sa création en 1780, l’Ecole Nationale Supérieure Arts et Métiers s’attache à répondre aux défis industriels et aux enjeux sociétaux, en constante évolution.Etablissement public scientifique, culturel et professionnel (EPSCP) sous tutelle unique du ministère de l’enseignement supérieur et de la recherche, il est composé de huit campus et de trois instituts répartis sur le territoire.Sa première mission : Former des ingénieurs capables de concevoir des produits et systèmes respectueux de l’environnement, mais aussi de contrôler une organisation industrielle en maîtrisant les risques et les coûts. Participer à la production des contenus pédagogiques numériques :- Produire les supports de formation et d’évaluation sur outils auteurs et LMS (contenus textuels et illustrations, schémas, audios et vidéos)- Contribuer à la mise en forme des contenus dans le respect des chartes ergonomique, graphique et qualité- Respecter et faire respecter les législations en vigueur concernant le droit d’auteur et le droit à l’imageAccompagner et conseiller l’évaluation des apprentissages :- Accompagner et conseiller les enseignants dans les processus d’évaluation pédagogiques y compris numériques- Co-construire les QCM ou autres dispositifs d’évaluation pédagogiqueParticiper à l’amélioration du dispositif de formation :- Contribuer à l’élaboration d’un rapport d’évaluation du dispositif de formation (analyse des données d’apprentissage et des réponses aux questionnaires/entretiens d’évaluation)- Participer à la construction d’un plan d’amélioration continue- Mettre en œuvre le plan d’amélioration continue d’une session de formation à une autreParticiper au pilotage des plateformes et outils numériques liés à la pédagogie :- Participer au pilotage et à la mise à jour des plateformes pédagogiques ainsi que les outils numériques à disposition de la pédagogie (Système d’information, LMS, Scenari…)- Faire une veille active sur les nouveaux outils numériques et modalités pédagogiques d’enseignement en coopération avec la cellule dédiée au déploiement du système d’information pédagogique, intégrer les ressources pédagogiques développées (scénarios pédagogiques, médias, ressources de type SCORM)à la plateforme de l’établissement.Accompagner les transformations numériques et pédagogiques :- Assurer l’interface et collaborer avec les responsables du projet, les enseignants et enseignants-chercheurs dans les phases de conception, de production des ressources pour les formations et d’évaluation des dispositifs- Structurer, rédiger, produire et mettre à disposition les ressources documentaires (outils et logiciels spécifiques) ou pédagogiques à destination des enseignants (cahiers des charges fonctionnels, kits, tutoriels, guides d’usages pédagogiques…)Savoirs et savoir-faire :· Techniques de médiatisation de contenus pédagogiques et des normes associées (connaissance générale)· Sciences de l'éducation, Ingénierie pédagogique et Processus et mécanismes d'apprentissage (connaissance générale)· Technologies de l'information et de la communication (TIC) (connaissance générale)· Technologies de développement web et multimédia (connaissance générale)· Technologies de production audiovisuelle et multimédia· Portails documentaires, plateformes et outils E Learning· Droit de la propriété intellectuelle· Pilotage de projets· Techniques d'expression écrite en français· Langue anglaise : B1 à B2 (cadre européen commun de référence pour les langues)Dans le cadre de l’AMI «Compétences et métiers d’avenir» du Programme France 2030, l’ENSAM pilote le projet «Citizen-oriented Artificial Intelligence training for a Responsible Education» (CAIRE). Le programme CAIRE vise à mettre en place une démarche durable de formation des citoyens au service des organisations et des territoires en intégrant massivement l’acculturation et la maîtrise des techniques et technologies de l’Intelligence Artificielle (IA). L’ENSAM s’est engagée à déployer les formations CAIRE sur ses différents sites ainsi que de permettre à tout citoyen de pouvoir les suivre en mode hybride (distanciel et présentiel).